一剑老师的工作日记

一剑 · 发表于 2020-9-9 09:56

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这帖子发这里似乎有点不合适，但我的感觉是，我这是网络上的大实话。

网络那边有个你，网络这边有个我。也许你是虚的，可我是实的。虚虚实实，也可以是大话网络的内容嘛！

（一）

旅途的劳累倒是没有感受多少,就是出租车司机对于北京交通大吐苦水,说了很多,而对面塞车几公里的现象也证明他说的话,他得意了.

清华附中没有感觉中那么大,大的只是没见识之前的感觉吧,大的只是因为清华二字吧,因附着清华而倍觉高尚了.

如何附而不附,附其神而不赋其形,是路上思考的一个问题.清华毕竟是大学,附中只能借其资源却不能照搬其管理和教学方法.也许是想到侨中和一中的现状吧,现在的一中侨中似乎有些一厢情愿了,即使从两校的独立性质上强调是分开的,即使也清楚认识两校校情生情师情等各方面的不同，可实际在管理中已让侨中成为附庸，口头上不承认，却只是掩饰罢了。暂时利用一中上升的天时，一中校园环境之地利，一中校长及社会呼声等各方面力量之人和当然是现在必须做的，但学校领导也应高瞻远瞩，想得更远，真的为建立华文明、侨文化而谋篇布局。

下午就粗略走了一遍校园，见识有二：学生的作品贴满走廊墙上，教室外面布置得非常精彩，学生的手抄报、书法作品、美术作品、读书有感、个人誓言，应有尽有，尽显学生才华。据说，学生的作业量不多，一般就是数学和英语作业有些，除了自己编写的练习册外，没有其他作业。中午十二点五十上课，下午三点五十就放学了，少数学生住宿，晚上集中在几个教室自习，教室里的桌椅很高级，四墙布置着书架，放满了书。其二，运动场上到处是真正在运动的学生，有训练有素的运动队，也有三三两两在自己玩闹的小团伙，但都充满生气，都自信快乐。清华附中不禁手机，但路上一直玩手机的也不多见。听介绍，每天两次大课间，但秩序不好，就是让学生随意扭动也可以。

只是第一天，只是听说吧。听说课也上得不怎么样，听说招生政策放得很宽[或者说很乱]，等了解再说了。先这样了。

（二）

今天，又一次去教学区感受清华附中的教与学的魂魄，感受最深的仍然不是教师的教，而是学生的学。偷偷听了老师的课，并没有太动人之处，课堂上也仍有个别同学趴下睡觉而老师视若无睹。但再一次震撼于学生自主学习的能力。学校各项课程安排均很规矩，不会多安排语数英的课时，也不会缩减技能科课时，劳技与通用均照安排，且上得极其认真。学生作业量也不大。陈副一直迷惑学生怎么能完成学习和作业任务呢？但学校的成绩却经得起考验。这只能用学生自主学习自我学习来解释了。

各班的张贴异样地精彩，各有特色，充分体现学校的宽容与大气。放开，放手，但绝不是放任。让学生自主安排学习和动手动脑，也提供学生个性发展空间。

大课间活动，一天两次。一次半个小时，时间上够了，够学生放松，不会再匆匆奔走洗手间。下课铃响，学生不慌不忙，不用排队，很自然地边说着话边走向运动场，笑声到处是，就是没有老师的呵斥声。到了操场指定地点，队伍也很散漫，可以小声说话，晃动身子。体育老师到场组织也比较随意，甚至主持人也就很口令式地呼喊几声就开始跑操。有的在跑道上，有的在操场内，各跑各的。几行并列向前跑，队伍不整齐，但同学们跑得很认真很欢。有的同学掉队了，就在场边跟着慢跑。很奇怪的是，没有看到躲躲藏藏的人。很放松的景象，让我想起我们以前似乎也就这样吧。没有过多强调纪律，也许，课间就是为了放松，为了运动。

参观了几间劳技室，感慨不断，有照片为证。那是真的上劳技课。有师资，有资金。同学们，都很开心，都很认真，感觉得到，他们在动脑设计，在寻找灵感。他们在动手劳动，品尝劳动的快乐。

不知道为什么，感觉学生长得特别美，除了健康，除了肤色白净，还感觉他们自信，他们快乐。准备继续探究。

一剑 · 发表于 2020-9-9 09:56