开学那点事（2）

灵儿 · 发表于 2020-9-3 09:58

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   第二天上学，孩子依然很欢，照旧，送到学校教室陪伴近半个多小时，大多数家长送来就走，或是送到园门口就离开了，并不是孩子多独立，反之，是见不得哭闹的场面而心痛不已。我应幸自己孩子喜欢学校，看着他欢快的神情，一点一点的放松戒备，临走道别，依然低头顾着玩具，随后冲我挥挥手表示。该适应的是我而不是孩子，在我左右徘徊之际，孩子抱着我腿不让走，原以为就撒撒娇而已，直到最后哭得那般撕吼，才意识真的不该逗留，于是老师让我离开，忍痛转身匆匆离去，悄悄躲在转角处焦虑的等着他平静些再离去。

   若干分钟，老师没法拦住孩子，冲出教室直接拐角处跑我身边，想必他是知道我躲着还未离开，哭声让我再次落泪，老师挺无奈，道：要么妈妈哄哄安慰下让他留下继续，要么今天暂带回去，给他做思想工作。我思量再三，决定先安慰，但必须让他留下，第二天上学若是因为哭闹就拎回家，那后面必然有二次三次，有了这开端可不好，迟早要经历的话，那也只能狠心面对咯。

   哄着返回教室，恰好开始早餐，每人一小碗的素面，看着既没有青菜搭配，也不见肉丝，一直倡导的营养餐仅如此而已？孩子似乎看出我的意思，不管我拿什么借口离开都不让，没法子只好强行离开，听到哭声头也没回，径直冲出教室。10：00左右老师来信说我离开只哭了一小会，之后带他户外操场玩滑梯转移注意力就没哭了。

   回家后，爷爷奶奶照旧寻问孩子是否哭闹，我只说一切很好，然后奶奶絮絮叨叨说着今早去买菜，遇别家孩子，拽着入园的场景，如何的让人痛心。想着这早期必须由自己亲自接送，万一老人送去孩子这般哭闹，以奶奶性子必然领回家了。记得开学第一天，2/3小朋友都哭闹，孩子爸爸说，我们家孩子玩“野”了，都不粘家人，第一天上学竟然不哭。我听后好一阵辩解，即便如他说的“护犊子”也罢。下午16:00整，校门准点开放，家长们接孩子遥首顾盼。

   见到孩子前想象着他该会满脸委曲，用抽泣的语调怨我早上冷面离去；却不然，孩子双手抱着书包，端正坐着，见我呼唤高兴蹦跳走到我跟前，问道：今天哭没？孩子摇摇头回：没有，临走前还一个劲的和三位老师说拜拜。

   起初发现右眼角处有两处小痕，问怎么了，他回没怎么了。领回家后奶奶发现大腿也有几处这样的伤痕，肩膀处也一处长长的抓伤，以奶奶的担心必然问这问那，孩子显得不耐烦的让我们不要看，不要问。接着奶奶一个劲我耳边唠叨要我向老师反馈与寻问，我嘴上不吱声，心里却是千般滋味，按理，我只教孩子说有人欺负报告老师，奶奶却教别人打你打回去，但我明白自己孩子是不会打架，若是以奶奶这方法，遇上强者后果估计更严重。若孩子在学校和小朋友有磨擦，大人表现的越紧张，孩子心里阴影越大，就像这次，孩子回家因为被问这问那，明显很烦燥的表现，问及学校大小事也不似第一天那样和我们细说了。

   同天，班级群有个妈妈特意@某位妈妈气势磅礴的问及她孩子打了她孩子，弄得场面挺尴尬。粗略看了看大概事发原因没心情再围观这类对抗，教育届曾经看过一个课题为“如果你的孩子被别的孩子打，你会教育孩子怎么办？”论点很多，我认为理性些方法自然是用合适的方式侧面引导孩子，就如班级群妈妈一样，可单独寻问与了解事态原委，这样公然骂战于家长和孩子都不好，老师也难做，弄不好自家孩子因为家长这些做法被孤立（或许群里妈妈见这事端，要求自己孩子不能与某某小朋友一块玩）。当然，大多资深家长都会教自己孩子被欺负时用“打回去”来回击。毋庸置疑每一个孩子的模样，都是缘于家庭的教养，那种深刻印记是抹也抹不掉的。

   反之，按我方法，如果教孩子受欺负就报告老师，便会养成了孩子胆小懦弱的心理，这些年看到很多“孩子伤害孩子”的新闻，若干年前对于这类新闻一直保持着一定的距离，如今看来，凡是小事必成大事的心理越来越严重，成年的我们常常追忆童年种种美好，不管好的、坏的过往，都深深印记心坎，我想，我们怀念的只是那时候的某种味道，细细算来，也是人生初体验吧。

   无论怎么去引导都有利弊两端，我们总是希望孩子按着我们套路走，却忽略了人的本性就是爱憎分明的动物，更无需刻意过早磨平性格的棱角，若长久如此，只会让孩子对原本的好恶失去判断能力。

   笔末，我想对孩子爸说，“第二天上学宝贝哭得很凶，你可满意？"

灵儿 · 发表于 2020-9-3 10:00