孩子，你慢慢来~
幼儿园毕业典礼上，开场白，园长问道：满分10分，如果给自己孩子打分，那么你觉得你家孩子是多少分？我被园长第一个点名，当时小紧张，顿了几秒，果断回道：7分...。园长问我理由，于是乎，从我嘴巴说出一串串孩子种种坏习惯：不独立、磨蹭、娇气...，接着后面家长也被点名，发现没一个父母给自己孩子满分，但是大多数都给了9分，且大多数妈妈都列出了孩子磨蹭、拖拉的坏习惯。接着，园长播放了一段长长的视频，视频由多个孩子单独录频再拼接一起的长视频，与老师一问一答的模式：最爱谁？为什么？你想给妈妈打多少分？孩子们用稚嫩的声音回应了最爱是妈妈，因为妈妈给我做饭、洗澡、洗衣服、陪我玩，陪我看书、写作业...我给妈妈打100分，有些孩子甚至觉得100分远远不够，要求打上1000分。
从分值上看来，由开始的各种高期望落空，心底的种种抱怨，到后来的慢慢转化的懊悔情愫。 想来，我给孩子的7分愧疚不已。每个孩子心底都觉得妈妈是最完美的，然而妈妈们对孩子的分值外加了太多因素。
暑期，为幼升小衔接，提前对女儿的“磨蹭”进行“改造”，仅仅一件小事，让我改变了对她的偏见。那天，孩子钢琴考级，时间被安排第一场次9：40入场，由于距离考场有一个多小时车程，前一晚不得不提前订好6：30闹钟，好久没早起的她被我的催促有点烦躁和赖皮。为防堵车，想着7：30必须出发，一边盯着墙面的时钟，一边一个劲不停催她：快点穿衣，快点过来梳头发，快点刷牙、洗脸...
反思过来，一天重复最多的一个词便是“快点”，甚至恨不得给她撒上“催熟剂”，好让她提前长大，感受一下妈妈那股焦急。
7：00整，我领她下楼吃早餐，又催促穿鞋，她却是愣着不动，看像是完全和我唱反调，火冒三丈丢下话：不考了是吗？那我们回屋睡觉吧，不去了！这时她“哇”的一声哭起来，边哭边说：“妈妈别催我，我快不了了！”可怜兮兮的看着我。
看着崩溃的女儿，我心酸不己，眼泪打转：一大早的，就把自己的焦虑转移给了孩子，快节奏和紧迫感给孩子带来这样的一天。于是一改常态，瞬间“慈母”口吻道：“别急，我们慢慢来，妈妈等你！”，惊讶的是，这句话像似有魔力，比我催促更管用，一晃眼一切就绪，出发！！
曾经看过一篇文字，提到教育是个慢艺术，只有慢了，才能体会艺术，才有淡定的心情发挥与欣赏艺术。父母不能急，得遵重孩子自己的思维与成长轨迹，催促只会给孩子带来超限效应，从而引起逆反心理。
嗯，孩子，今后咱别急，慢慢来！
情绪很多时候是大环境影响
稳住自己，孩子自然就能感受到
妈妈稳定平和的情绪，是孩子安全感的来源，也是一个家庭中的福气所在。
今天回家路上， 不知道怎么聊到了留守儿童， 顺嘴被老婆提了句，你小时候应该算是留守儿童吧。虽然你觉得不是。。
一下子让我反应不及，差点追尾。。。{:7_288:} 小孩不能带得太温顺，调皮一点，有独立自主的性格很重要。 本帖最后由 灵儿 于 2019-7-26 12:13 编辑
感谢楼上各位的认真回复，送花花{:7_283:}
昨晚睡前和孩子单曲循环《妈妈之歌》，歌词是由一串串妈妈日常“绕口令”组成：起床，起床，快起来！去洗脸，去刷牙，记得梳头！这是你的衣服、你的鞋子，有没有在听啊？！快起来，然记记得叠被子，会热吗？会冷吗？你穿那样出门吗？你的书，你的便当，你的作业，你的公交卡~~~
歌曲旋律很快，语速听起来让人紧张甚至反感，这一次我换位当回“听者”，第一次感受孩子天天被我的催促是怎样的状态，真的不太好~
再回过头来谈及现在孩子的学习压力，除了学校课业，还有一堆兴趣班...想来真不容易。但是同样作为妈妈，也不容易，小到吃饭穿衣，是冷是热，大到孩子作业辅导，兴趣培养，站在“超人妈妈”的角色下，有时候真的为自己骄傲。
孩子，你还是很优秀的！ 宝贝比我们认为的更优秀，要循循善诱的引导，慢慢来！希望我也可以做到慢点再慢点
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